Vi foreslår derfor å opprette et nytt vurderingsuttrykk som heter FI «fullført opplæring etter individuell opplæringsplan».

Vi mener det kan bli misvisende å fremstille endringen som et unntak fra regelen i forskriften § 3-3, fordi elever som ikke får opplæring opp mot kompetansemålene i læreplanen fortsatt vil kunne mangle vurderingsgrunnlag, jf. forskriften § 3-3.

Vi foreslår at det kommer frem av forskriften § 3-44 siste ledd at denne elevgruppen skal få ført «fullført opplæring etter individuell opplæringsplan» på kompetansebeviset. Vi foreslår at dette slås sammen med det som allerede står om føring av kompetansebevis for denne elevgruppen i dag.

I dag står det at kompetansen til disse elevene skal dokumenteres på kompetansebeviset. Vi foreslår at det presiseres at kompetansen skal dokumenteres i et vedlegg til kompetansebeviset, slik regelen i dag er forstått og omtalt i veiledning.

Vi foreslår i tillegg at det tas inn i føringsskrivet at det skal føres ordinær fagkode med tilhørende årstimetall og FI i rubrikken for standpunktvurdering, samt en merknad som forklarer karakteruttrykket på kompetansebeviset. Vi foreslår at samme vurderingsuttrykk brukes dersom opplæringen i fagene har store avvik fra ordinære læreplaner, og man fører all opplæringen med én fagkode for hvert år i opplæringen.